第二篇 (第12/14页)
紧绷，没有任何欣赏窗外雨声的情调。
五分钟前，她正专注的批改学生作业，耳边只有滴答时钟前进的声音与
窗外雨声交织出的摇篮曲�
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紧绷，没有任何欣赏窗外雨声的情调。
五分钟前，她正专注的批改学生作业，耳边只有滴答时钟前进的声音与
窗外雨声交织出的摇篮曲�
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